訓(xùn)誡管教中的“認(rèn)同感”

-些崽崽想被訓(xùn)斥并沒有什么特別嚴(yán)重的問題，只是單純覺得自己缺乏一個(gè)嚴(yán)肅的環(huán)境，因?yàn)樵诤臀医佑|之后，覺得我比較可信任，從而才想要被我訓(xùn)斥

而在訓(xùn)斥結(jié)束之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候大家會(huì)向我說出很多之前“從未想外界表達(dá)的情緒或者故事”

并且更重要的是，這個(gè)時(shí)候大家往往會(huì)表現(xiàn)的非?！盎顫姟薄翱蓯邸?，即使平時(shí)是一個(gè)很社恐的人也能夠開開心心的“皮”

于是乎我就開始思考:大家說的認(rèn)同感到底是什么?

我想“訓(xùn)誡”當(dāng)中，被訓(xùn)斥或懲戒的過程可能為情緒釋放創(chuàng)造了一個(gè)安全的空間，心理學(xué)上有個(gè)詞叫做“情緒宣泄”，在我們?cè)诮?jīng)歷了一種受控的、情感強(qiáng)烈的情境后，我們往往會(huì)感到更加開放和脆弱，從而愿意分享深藏的個(gè)人故事或情感，通過順從著接受懲戒，降低了情感防御機(jī)制，使我們得以面對(duì)和表達(dá)那些平時(shí)難以表達(dá)的感受

通過與可信任的訓(xùn)斥者的互動(dòng)，我們會(huì)感受到了被理解和接受的體驗(yàn)。這種認(rèn)可不僅僅是對(duì)行為的接受，更是對(duì)我們小眾且特殊的癖好的一種認(rèn)可。這種感受可以減輕我們因與主流社會(huì)或其他社交圈子不一致而帶來的孤獨(dú)感或邊緣感

在“訓(xùn)誡”這種相對(duì)封閉和受控的環(huán)境中，我們可以自由表達(dá)那些平時(shí)難以表達(dá)的情緒或故事。當(dāng)這些深藏的情感被理解和尊重時(shí)，很多人會(huì)體驗(yàn)到一種深層次的“身份認(rèn)同”，這幫助我們?cè)谧晕艺J(rèn)知中感受到穩(wěn)定與滿足

類似nico還有什么圈內(nèi)軟件？當(dāng)然是抖遇了，真實(shí)面對(duì)，每種人格相信都會(huì)遇到美麗的靈魂。

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